原标题：大力推进军事职业教育 强军之道，要在得人。进入新时代，我军构建了三位一体新型军事人才培养体系，军事职业教育作为其中重要一环，近年来稳步发展、初见成效。当前，官兵岗位学习强能的氛围日趋浓厚，呈现出人人皆学、处处能学、时时可学的良好局面，对部队战斗力提升发挥了重要作用。我们要深刻认识到，军事职业教育是素质教育在军事领域的重要实现途径，是一件功在当代、利在千秋的全局性战略性长远性工作，急不得也慢不得，必须蹄疾步稳、压茬推进。 我们党历来高度重视干部的职业教育。1940年，党中央发布《关于干部学习的指示》和《关于在职干部教育的指示》后，当时干部在岗学习的组织模式与当下军事职业教育已非常相似：一是常态学习，规定平均每日学习两小时，并保持其持久性和永久性；二是编组学习，陈云和张闻天领导的小组曾被评为甲级学习组；三是结合岗位，明确了在职干部的分类、课程等有关学习问题；四是考核评比，要求每年对在职干部学习进行检查评比，朱德在第一届“干部学习节”上被推选为“模范学生”。通过学习，极大提高了全党理论水平，培养了一大批德才兼备的干部。一路走来，我军官兵在党的绝对领导下，通过不断加强自身学习来推动部队建设发展，人民军队在各个历史阶段都胜利完成了党和人民赋予的使命任务。 随着军队现代化和战略转型加速推进，我军使命任务不断拓展，新型作战力量迅猛发展，部队力量结构和作战体系发生深刻变化，对高素质新型军事人才的需求比以往任何时候都更加紧迫。在巩固军队院校教育、部队训练实践的基础上，亟须加强军事职业教育来助力人才成长。在此背景下，党的十八届三中全会将“健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系”写入决定，党的二十大报告对建强新型军事人才培养体系提出要求。人民军队坚决贯彻落实党中央决策部署，不断加强和改进军事职业教育，努力建设学习型军队。 当前，信息社会迅猛发展，知识更新周期急剧缩短，在最富创新活力的军事领域，军队人员只有不断学习更新知识，才能跟上军事科技发展步伐。学习力就是战斗力。战争胜负最直接因素是战斗力的强弱。从长远看，一支军队的战斗力与军队构成的个体与团体总的学习能力和水平密切相关。面向未来，要赢得信息化条件下的联合作战，我们只有立足岗位，通过严苛勤奋的学习，掌握更实用的作战概念、战术战法，锤炼高超的军事素养、作战意识，熟练操控现代化作战装备、武器平台，才能赢得未来战争的胜利。要坚持以战领学，以履职能力提升为牵引，针对各级各类人员核心能力需求，学习备战打仗急需急用、岗位履职最关键最欠缺的知识技能，通过持续学习，不断固强补弱，有效提高履职尽责本领。要建立健全符合实际、务实管用的学习管理制度，不断提高军事职业教育规范化、制度化、科学化水平。要完善评价体系，结合年度军事训练成绩考核，采取定量与定性、线上与线下、客观与主观相结合的方式，聚焦计划完成、课程考核、成果转化以及对履职能力提升的贡献率等，对个人学习成效进行综合评价，从而不断增强军事职业教育的学习质效。（梁悦科）